Ratio Studiorum як джерело з історії Європейської педагогічної думки

Abstract

Вивчення історії європейської педагогічної думки та освітньої системи – важлива умова розуміння сучасних процесів у сфері вищої освіти. Невід’ємною частиною історії освіти є спадщина єзуїтської освітньої системи, яка значно вплинула на освіту як у Європі, так і на інших континентах. Вагомим був вплив єзуїтської педагогіки й в Україні. Основний документ, що регулював освітній процес в єзуїтських закладах освіти, – Ratio Studiorum. У статті проведено огляд історії впровадження та проаналізовано зміст документа. Під час дослідженння використано дискриптивну методологію, методи теоретичного аналізу й синтезу, а також застосовано історичний та культурологічний підходи до об’єкта дослідження. Окреслено освітній потенціал пропонованої єзуїтами програми та методик навчання. Встановлено, що Ratio Studiorum має високий потенціал як джерело з історії європейської педагогічної думки й може бути використано для подальших досліджень у цій галузі.

Studying the history of European pedagogical thought and the educational system is an important condition for understanding modern processes in the field of higher education. An integral part of the history of education is the legacy of the Jesuit educational system, which had a significant impact on education, both in Europe and on other continents. The impact of Jesuit pedagogy was also significant in Ukraine. The main document regulating the educational process in Jesuit educational institutions was the Ratio Studiorum. The article reviews the history of implementation and analyzes the content of the document. The research used descriptive methodology, methods of theoretical analysis and synthesis, as well as applied historical and cultural approaches to the object of research. The educational potential of the program and teaching methods offered by the Jesuits is outlined. It has been established that the Ratio Studiorum has a high potential as a source for the history of European pedagogical thought and can be used for further research in this field.