Сучасні методики формування компетенції застосування моделювання у військово-професійній діяльності у фахівців військової сфери

Abstract

Стаття присвячена проблемі щодо визначення шляхів формування компетенції моделювання у військово-професійній діяльності майбутніх фахівців, які безпосередньо будуть приймати участь у вирішенні проблем захисту та оборони України. Компетенція застосування моделювання у військово-професійній діяльності у фахівців військової справи визначається автором, як певна інтегративна характеристика особистості фахівця, що базується на наявності в нього мотивації, високого рівня знань і навичок у сфері побудови, аналізу та інтерпретації моделей у процесі вирішення військово-професійних завдань різної складності. Автором звертається увага на те, що практичні заняття з моделювання військово-професійної діяльності мають проводитися у формі військової гри, до якої чітко має бути прописаний сценарій проведення та критерії оцінки. Також за результатами дослідження автор наголошує на тому, що з метою формування компетенції застосування моделювання у військово-професійній діяльності під час підготовки майбутніх фахівців необхідно використовувати не тільки різноманітні імітаційні моделі, але поєднувати теорію, практики та бойовий досвід ведення бойових (спеціальних) операцій, яким безпосередньо діляться учасники, ветерани триваючої війни в Україні. Виходячи з результатів дослідження необхідно своєчасно вносити зміни до навчальних планів і програм у вищих військових навчальних закладах, створювати педагогічні умови та вдосконалювати дидактику навчальних дисциплін тактико-спеціального та психологічного призначення, розвивати практичну складову підготовки на основі інформаційних технологій, спеціального програмного забезпечення, імітаційного моделювання, що в подальшому буде сприяти сформованості компетенції застосування моделювання військово-професійної діяльності та високому рівню психологічної готовності майбутніх фахівців військово справи до дій в реальній бойовій обстановці. The article addresses the issue of developing modelling competencies in the military and professional activities of future specialists who will be directly involved in Ukraine's protection and defence. The author defines the competence of applying modelling in military professional activities among military specialists as a certain integrative characteristic of a specialist's personality, based on their motivation, high level of knowledge and skills in the field of building, analysing and interpreting models in the process of solving military-professional tasks of varying complexity. The author emphasises that practical training in modelling military-professional activities should take the form of a military game with a clear scenario and evaluation criteria. Based on the results of the study, the author also emphasises that, in order to develop competence in applying modelling to military-professional activities during the training of future specialists, various simulation models must be used, as well as theory, practice and combat experience in conducting combat (special) operations. These operations should be based on the direct experience of participants and veterans of the ongoing war in Ukraine. Based on the results of the study, it is necessary to make timely changes to the curricula and programmes in higher military educational institutions. This should involve creating pedagogical conditions, improving the didactics of tactical, specialised and psychological disciplines, and developing the practical component of training based on information technologies, special software and simulation modelling. These changes will contribute to the formation of competence in modelling militaryprofessional activity and will improve the psychological readiness of future military specialists for action in real combat situations.