Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки

Loading...
Thumbnail Image

Date

Authors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Академія Державної пенітенціарної служби

Abstract

У цьому випуску журналу вміщено статті, що присвячені розвитку української освіти в аспектах європеїзації та євроінтеграції, формуванню професійної компетентності співробітників пенітенціарної системи, вдосконаленню психолого-педагогічної діяльності співробітників органів виконання покарань під час воєнного стану, визначенню соціальних мотивів і соціальної відповідальності учнівської і студентської молоді, актуальним питанням наукових досліджень щодо особливостей психоемоційного здоров’я студентів в умовах війни в Україні, психологічної безпеки працівників, детермінації та виявів агресивності у професійній діяльності тощо. Видання буде корисним для науковців, викладачів, аспірантів, магістрантів та студентів закладів вищої освіти. This issue of the journal contains articles dedicated to the development of education in Ukraine according to the Europeanisation and Euro integration process, formation of professional competencies of the penitentiary system personnel, improvement of psychological and pedagogical activities of the personnel of penitentiary institutions during martial law, determination of social motives and and social responsibility of students youth, topical issues of scientific researching regarding to the peculiarities pf psycho-emotional state of students youth during martial law in Ukraine, personnel psychological security, determination and aggressiveness behavior in professional activity, etc. This issue will be useful for scientists, teachers, PhD students, undergraduates and students of higher educational institutions.

Description

Науковий вісник Сіверщини. Серія: Освіта. Соціальні та поведінкові науки : науковий журнал / Академія Державної пенітенціарної служби. Чернігів : Академія ДПтС, 2022. № 2 (9). 240 с.

Keywords

Citation

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By