Психологічні чинники розвитку лідерських якостей персоналу ДКВС України

Abstract

Актуальність проблеми формування лідерських якостей персоналу ДКВС України полягає у тому, що наразі пенітенціарна система в Україні зазнає значних змін та реорганізацій, як і усі інші системи державного устрою та управління. Україна йде шляхом євроінтеграції, а він будується на зовсім інших ідеологічних, етичних, психологічних, соціально-політичних, культурних засадах. На тлі реформації та реорганізації кримінально-виконавчої служби, постає також необхідність у фахівцях нового типу, що характеризуються активністю, відповідальністю, асертивністю, креативністю, високою комунікативною та організаторською культурою, тобто тією низкою якостей, що є джерелом і лідерських якостей також. Метою представленого у роботі дослідження було дослідження психологічних чинників розвитку лідерських якостей персоналу ДКВС України. У роботі проаналізована наукова психологічна література з проблеми лідерства, лідерських якостей, лідерського потенціалу та чинників, що впливають на їх розвиток.Представлена програма емпіричного дослідження психологічних чинників розвитку лідерських якостей, а також результати цього дослідження та їх аналіз. Визначено, що група курсантів з високим рівнем лідерських якостей характеризується також високим рівнем екстраверсії, добросовісності, лабільності, відкритості, військово-професійної життєстійкості та мотивованості на успіх. Групі курсантів з низьким показником лідерських якостей характерним є високий рівень дружелюбності та середній рівень інших показників – екстраверсії, добросовісності, лабільності, відкритості, військово-професійної життєстійкості та мотивації до успіху. Доведено, що для оптимізації розвитку лідерських якостей курсантів ПАУ, необхідно спрямувати психологічні заходи на розвиток мотивації до успіху, життєстійкості (у тому числі військово-професійної) та емоційної саморегуляції, на розвиток комунікативних компетенцій, креативності, та інших важливих компетенцій та якостей. Розроблено методичні рекомендації, визначені принципи та методи розвитку лідерських якостей в процесі професійного навчання. Зокрема визначено, що розвиток лідерських якостей у персоналу ДКВС України є ключовим елементом професійної підготовки, що сприяє підвищенню ефективності їхньої діяльності. Запропоновані методичні рекомендації дозволяють систематизувати процес розвитку лідерських якостей, зробити його більш цілеспрямованим та результативним. Наукова новизна отриманих результатів полягає у тому, що поглиблено наукові уявлення про чинники розвитку лідерських якостей персоналу ДКВС України. Підтверджено та емпірично доведено значення військово-професійної життєстійкості, мотивації досягнення успіху та таких особистісних рис як: екстраверсія, відкритість, добросовісність, лабільність, та інші. Практичне значення отриманих результатів полягає у тому, що його результати можуть стати в нагоді науковцям при написанні дослідницьких праць, а методичні рекомендації, представлені у роботі стануть у нагоді психологічним службам вишів або інших організацій, що готують та підтримують професійний розвиток офіцерів ДКВС України.